BX Builders, özelleştirilmiş bir sosyal-duygusal öğrenme kaynağı merkezi ve özellikle nöroditergent gençlerde sosyal becerilerin geliştirilmesini desteklemek için tasarlanmış etkileşimli uygulamadır. Terapistler, özel eğitimciler ve ebeveynler için tasarlanan BX inşaatçıları, sosyal-duygusal büyümeyi arttırmak için amaçlı bir yolculuk sunarak sadece bir oyun kavramını aşar.

BX inşaatçıları, daha geniş sosyal-duygusal gelişim yelpazesi içindeki belirli sosyal davranışlara odaklanan bütünsel bir yaklaşım benimser. Platform içindeki her kaynak, ders ve beceri uygulaması, nörodiverse bireylerin benzersiz öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için titizlikle hazırlanmıştır. BX Builders, nörodiverent öğrencilerinin gerçek zamanlı etkileşimler baskısı olmadan ders ve beceri uygulamalarına girebilecekleri ve rahat ve etkili bir öğrenme deneyimi sağlayabilecekleri güvenli bir öğrenme ortamı sağlar.

BX inşaatçıları, perspektif alma, duyguları anlamak, duyguları tanımlamak, dürtüselliği yönetme, duygusal reaktivite, düzensizlik, sosyal kurallarda gezinme, problem çözme, karar verme ve çok daha fazlasını ele almak için yenilikçi çözümünüz olarak hizmet eder. Yolculuğu keyifli hale getirirken, öğrencilerinizin büyümeyi teşvik eden destekleyici bir ortama olan güvenini artırmak için tasarlanmıştır. BX Interactive uygulaması, öğrenmeyi ilgi çekici bir maceraya dönüştürür, öğrencileri dinamik ve etkileşimli bir deneyim içinde anında geri bildirim, puan, bir avatar mağazası ve oyun sıralaması yoluyla motive eder.

Nasıl Çalışır

BX Builders, BX Kaynak Merkezi'nde bulunan malzemeleri tamamlayan öz dersler sunar. Rote sosyal kuralları öğretmeye odaklanmak yerine, BX Builders temel sosyal araçları geliştirmeye adanmıştır. Kullanıcılar, çeşitli sosyal-duygusal içerik ve beceri alanlarında beceri uygulamalarını geliştirmek için tasarlanmış kısa animasyonlu video klipler, resimler ve yazılı senaryolar içeren BX uygulaması aracılığıyla animasyonlu derslere ve etkileşimli sosyal araçlara erişebilir. Ayrıca, BX etkileşimli uygulaması, ilerlemenin izlenmesine ve izlenmesine izin verir, ilerleme raporlama ihtiyaçlarınızı karşılamak ve sosyal-duygusal öğrenmede sürekli iyileştirme sağlar.